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近日，国家中医药管理局印发《关于加强中医理论传承创新的若干意见》（以下简称《若干意见》），目的是更好地指导中医药临床和产业实践，提升中医药服务和创新能力，推动中医药学术进步和事业发展。《若干意见》也指出了中医理论发展面临严峻的挑战：一是中医理论传承不足，缺乏对中医理论原创优势的研究，核心理论现代诠释与现代科学基础薄弱，理论对临床的指导作用弱化。二是中医理论创新不足，临床应用不系统，难以满足人民群众日益增长的健康需要。三是经费投入和成果凝练不足，研究平台条件薄弱，专业化人才队伍作用有待发挥，缺乏稳定的传承创新团队，体制机制和政策环境亟待优化。
当前，我们必须正视中医理论传承创新存在的问题，鼓励各种形式的中医理论传承创新方式，不能被各种条条框框束缚住手脚，否则中医理论传承创新的道路会越走越窄。
从目前教育模式来看，如今大多数中医医师都是经过中医药院校毕业的“正规军”，但走上工作岗位后，他们把所学理论知识与临床实践有机结合起来的能力有所欠缺，对中医药的精髓把握不准，导致临床效果不佳。
笔者认为对中医理论传承创新应坚持百花齐放，从以下几个方面进行探索：
鼓励中医药院校探索中医理论传承创新方式。可以鼓励中医药院校大胆开展中医理论课程，尤其是多开设一些临床实践课程，让学生在实践过程中感受中医理论知识的博大精深，使学生在学习理论的同时感受到中医药的强大生命力，把学习枯燥的理论的过程变成治病救人的享受过程。
鼓励中医医疗机构探索中医理论传承创新方式。对于确有中医药特色优势的中医医疗机构，政府部门可以拿出一部分专项资金，鼓励中医医疗机构做大做强专科专病优势，逐步推广中医药适宜技术，而这个优势必须经得起临床检验，让病人享受到中医药“简、便、廉、验”的服务需求。
鼓励名中医探索中医理论传承创新方式。自古以来，“跟师带徒”是中医理论传承创新的一种方式。因此，要鼓励名中医遵照中医传承模式。在现实生活中，对有些没有接受正规的高等医学教育的弟子，经过老师和政府部门考核确有一技之长，政府部门仍然要为其提供行医保护，为他们创造宽松的成长环境，保护鼓励他们为中医药事业发展多做贡献。
鼓励中医药企业参与中医理论传承创新。中医药企业应多与中医医疗机构合作，吸收一批高素质的人才，主动参与到中医药研究中来，挖掘中医药内涵，丰富中医药包装形式，进一步推广中医药研究成果，造福老百姓。
中医理论传承创新需要全社会重视起来，中医人更要坚定信心，一鼓作气，为打赢中医药事业传承创新攻坚战而努力奋斗。(丁林国)
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