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迈入长春中医药大学，第一堂课是尚晓玲老师的中医基础理论课。尚老师和我想象中的老中医不太一样，想象中的老中医，是一个闭着眼睛，左手捋着胡须，右手的三个手指搭着诊脉，张口就是之乎者也。随着第一节上课铃声的响起，尚晓玲拎着公文包不慌不忙地走上讲台，行云流水般地换好白大褂，带好话筒，面带微笑地开启了中医基础理论之课。
没开课前，我自己翻了翻书，“阴阳五行”让我摸不着头脑，那些相生相克的规律在现实生活中看不到摸不着，晦涩拗口的中医经典让我越看越泄气。然而这些消极的想法，随着第一堂中医理论课的深入，逐渐消散。
第一堂课，我们主要学习的是什么是“中医学”，我记得课本上写的是：中医是一门研究人体生理、病理以及疾病的诊断、治疗和养生的一门科学。尚晓玲的声音并不小，却很有磁性犀利中不拖尾音，瘦小的身材远远望去更像一位老者范儿，时不时地和同学打趣，逗得他们哈哈大笑。所以，从那时起，我认识到了中医是一门伟大的科学，从而坚定了学习中医的信心。
中医是一门充满着无限奥秘与乐趣的学科，尚晓玲经常提到，看病要“整体审查，辨证论治”，体现了整体观和辨证思维。“寒者热之，热者寒之”“阴中求阳，则阳化生无穷”又体现了矛盾对立统一的一面。尚晓玲用一桩桩生动的临床案例，让我领略到历史悠久的中医药学独具特色，一碗药汤、一根银针，常常能起到立竿见影的效果。在课堂上，原本深奥难懂的医理在她的口中变得浅显易懂，栩栩如生，平添了几分别样的学习乐趣。老师说看病首先要了解病人的性格，从其外表、举手投足去判断。中医看病讲究望、闻、问、切，医者沉静睿智的目光，全神贯注，病人宛如接受长者的爱抚，药理与哲理潜移而至，心灵欣然感应。药物可以驱邪祛病，哲理可以神爽疗心。中医将哲理药理融会贯通，既医形体更疗精神，可谓标本同治。
下课铃响了，我心情愉悦地环顾了四周，简单地伸了伸懒腰，只见尚晓玲安静地坐在凳子上小憩，陆续有同学向她咨询，有的是咨询中医知识，有的是询问疑难病症，从他们的交流中可以感受到她的耐心和细心。
如今虽然尚晓玲的中医基础理论课早已结束了，但她给我的教诲确实受益终生，我清楚地记得她说过一句话：“当我们拿到医学录取通知书的时候，一只脚已经迈进了法院的大门。”这句话很夸张但也很真实，它准确描述了现代的医患关系，我们更应反省自身的努力。我的思绪仿佛总是能回到她的课堂，好期盼还能再多上几节她的课，倾听她的教诲，体味她的用心，感受她的为人师表，重温她的仁心仁术，不断地激励自己努力学习，奋发图强，向成为无愧于师恩的大医的目标前行。（赵婧琪）
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