孩子从出生到两岁以前，还是很乖很听话的。虽然他们还不大会说话，但大人的话，还是能听得懂的，大人的意图他们也是能心领神会的。大人让他们做什么，他们乖乖地做什么，让他们怎么做，他们就按照大人的意图不走样地怎么做。孩子做得挺开心，大人再一夸奖，还美滋滋的呢!大人看了也很高兴，真是无穷的天伦之乐!
但“好景不长”，当孩子长到两岁左右，情况发生了变化，“主意”渐渐多了起来，遇事要自作主张，不大听大人的话了。有时甚至好像故意跟大人“对着干”。你给他玩这个玩具，他会把头摇得像拨浪鼓似地说“不要”、“不要”，他偏要玩那个玩具；你要喂他吃饭，他偏要自己吃，弄得身上地上一塌糊涂；可有时你要他自己吃饭，他却非要你喂他吃；地上没有水的路他不走，他偏走那有水的路，眼睛还边看着妈妈……
为什么会出现这种现象呢？其实，这是一种正常现象。孩子在成长发育的过程中，不同的年龄阶段必然会有不同的心理特征。两岁左右的时候出现的上述现象，就是这个年龄段特殊的心理特征。
孩子从出生到成熟这十几年间，要经历两次“断乳”，第一次“断乳”是在一岁半左右，从此不再以母乳为营养，可以称作“生理的断乳”；第二次是在十四五岁左右，是要摆脱大人的束缚，可以称作“心理的断乳”。由此便逐步走向独立和成熟。
孩子到一岁半的时候，彻底“断乳”，他们开始自己进食，这就意味着孩子要逐步摆脱对母亲的依赖。由于活动能力增强、活动空间的扩展和语言能力的发展，他们的自我意识和自主能力也在逐步增强，从完全依赖和依恋父母，变为在对父母的依赖、依恋和摆脱、独立之间摇摆不定，并且逐渐向摆脱、独立靠拢。再加上孩子具有好奇心强、喜欢尝试、爱表现自己、希望引起大人的注意等心理特征，他们常常故意做一些大人不大赞成的事。大人要是不干预，他做一会儿，觉得没有什么意思，也就有可能自动放弃不做了；要是大人进行干预，他就有可能非做不可。此时，孩子往往以反抗的形式，来表达自我意识和独立性。这就是人们常说的“人生的第一反抗期”。由于孩子的个性不同，有的孩子反抗性激烈一些，有的则缓和一些。但在这个年龄阶段，都要有这种表现，这是孩子迈出的摆脱母亲的第一步，是成长发育过程中的必然现象。所以说，这种现象是正常的。
孩子的这种表现，不仅是孩子身心发展的必然现象，对孩子的成长发展也是有好处的，它有利于发展孩子自我意识、独立意识和自信心。家长应当正确认识，正确对待，不能一遇到这种情况就“发火”，甚至动手打孩子。如果遇到这种情况就训斥、打骂，不仅会伤害孩子的心灵，也会有意无意地阻碍孩子身心的正常发育。
孩子跟家长“对着干”，有时候是为了表现自己的能力，有时是为了摆脱大人的束缚，有时候是为了引起大人的注意，也有时候是为了把家长也“拉进”自己的活动之中。遇到这种情况，家长惊慌失措，生气发火，粗暴地训斥，不仅不会起到预期的作用，获得预期的效果，很有可能会促使孩子对自己的行为感到新奇有趣，越发激起他们再试一试的好奇心。因此，家长要有个心理准备，免得措手不及。遇到孩子跟大人“对着干”的情况要平静、冷静，不要惊慌失措，更不要大发雷霆，要采取示范、讲道理或转移注意力的方式耐心地因势利导，孩子想做的事，若是合情合理的话，家长要帮助孩子做，指导他们做，这不仅可以提高孩子做事的能力，也会在不断获得成功的体验中，增强他们的自信心。
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