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报纸、电视连日报导有关性骚扰的案子，妈妈忍不住要跟八岁的儿子「复习」一下以前的教导：」你记得吗？妈妈以前跟你说过──『自己的身体是很宝贝的，不可以随便让别人触摸』，对不对？」儿子点点头。妈妈当场出了一个「情境测验题」考考他：「如果有一个叔叔跟你说，你把小裤裤脱下来，我给你一千元，你会不会照他的话做？」儿子摇摇头。妈妈正觉得松了一口气，不料儿子接了一句话：「要一千万我才做。」
前面这个故事，千真万确，就发生在我家。
从小听我坦然谈「性」，看见妈妈以「性教育」为志业的孩子，还会有这样的「表现」；那幺，其它家庭的孩子呢？他们怎流面对这一类的问题？
十三岁的大女孩放学回家，又羞又恼地说：「好脏喔！我要赶快去洗澡！在公车上有人摸我的胸部！」
七岁的小女孩说：「爸爸，你不可以摸我的小屁屁，妈妈说那是『性骚扰』！」 ……
把孩子教得「草木皆兵」似乎没有必要；可是，面对这些敏感的问题，很多父母都不知道该怎幺谈才能「切中要害」，几经踌躇，最后只好含混地告诉孩整：「放学后直接回家！」
这样的「性教育」足够了吗？要不要试试更积极的方法？以下是几个参考的原则：
一、用正确的名词谈论性器官：平常能说：「你把阴茎洗干净了吗？」「姊姊的乳房开始变大啦，所以要穿胸罩。」……这类的话；就能用这些名词很自然地解说：「连穿泳装的时候都不能露出阴茎、屁股，还有女孩的乳房、阴部，那些都是人身体中最宝贝的地方，所以不可以随便让别人看见或抚摸哟！」
二、学习分办什幺是有「性意味」的触摸：父母若要彻底跟孩子谈问题，可以跟孩子玩一次「手的游戏」──请孩子把手伸出来，你可以「用力握」、「用指尖轻轻地搔刮」、「用手掌摩挲」……，问他的感觉怎幺样，从中分办哪些是带有「性意味」的抚摸，哪些不是。如此，孩子才不会因噎废食地拒绝长辈热情、善意的拥抱。
三、不能只提防陌生人：有不少性侵害者是儿童熟识的人，甚至可能是亲戚或长辈。不要只教儿童提防陌生人，而要教他如何判断「不妥当」的行为和不安全的处境。
四、永远接受孩子的投诉：向孩子保证，不管有什幺问题，都可以告诉父母，而且不会受到责骂。父母平日就可以展现你对事物的弹性和接纳的态度，使孩子更有安全感。万一不幸发生了什幺事，不会隐忍着、孤独地面对。
你家的性教育大「紧张」吗？可能需要做一些补充啰！
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